职业生涯 & Student Outcomes

除了校园学习,为什么事项

强实习和合作社计划帮助推动令人印象深刻的学生的学习成果

史蒂文斯 student shaking h和s with a recruiter
史蒂文斯提供了四个招聘会每年,能够访问亚马逊,谷歌,微软,安永等主导瑞银雇主招聘

凯利解脱出来,技术的太阳城网站网址 计算机科学 主要的,在寻找实习机会当大学 就业指导中心 走近她有了一个有趣的报价:随队史蒂文斯在计算,是世界上最大的女性计算机科学家事件女性的年度格雷斯料斗庆典。作为回报,史蒂文斯职业顾问来指导她的教练和网络的部分会议期间。

同意和会议与活动20个多项招聘后,弗里德申请与微软垂涎的暑期实习。第二年夏天,她发现自己对软件巨头的西雅图地区的校园,有利于日常的业务决策。

“要围绕微软的大厅里散步,作为一个人的计算,是令人难以置信的,”她回忆说。 “我是为管理目前正在功能测试全球两手的责任。”

最后总结的时候实习,微软提供立即释放一个专职的作用随着公司 - 如果她继续,五年后,队伍通过其上升为人工智能服务和应用程序管理器。

弗里德的故事和途径是典型的史蒂文斯毕业生。在时间相对短暂的时期,大学有拱形顶部的行列中的两个国家指标 投资回报率职业生涯中期盈利,按照PayScale的薪酬顾问。

根据2018年6月 福布斯 报告显示,史蒂文斯也已经上升到了显着 第二好的在美国 性别薪酬公平:与男性相比,女性的相对毕业后收入的措施,从美国计算教育数据部。刚毕业的女出赚史蒂文斯男性同行在2017年,全国只有两所学校到哪,说到哪之一。

“这技术技能基线史蒂文斯有个同学,我们正在寻找的,”笔记米歇尔·科特勒,校园招聘全球会计和咨询公司安永。 “有企业大需要这样的人才现在。其结果是,越来越多的做法,正在寻求从史蒂文斯每年招“。

“史蒂文斯在做学生准备了很好的工作,去外面的世界,”一致,米歇尔学今,在美国的研究和工程经理海军的海军航空系统司令部(NAVAIR)援引例外成熟毕业生史蒂文斯。 “我们已经取得了巨大成功和他们在一起。”

合作社和实习,高科技,个人关注

所以如何分离史蒂文斯从包装本身的毕业生?

“大学创建整个文化,毕业后学生产生满意和成功,”解释熊黛林英斯利,史蒂文斯的获奖就业指导中心的执行主任。 “它从一个独特的,技术驱动的课程;我们的哈德森,曼哈顿只有几分钟的路程的银行意想不到的地点;和我们优秀的学生。然后,我们介入并帮助提供指导,以确保他们的梦想和同学们认识到获得他们所期望的结果。“

这指南包括:

  • 一到一个接触。 “学生可以在任何时候下降近在营业时间 - 例如,当接收采访时突然要求第二天。我们的门户开放服务是格外柔软,大方。“
  • 个性化的做法。 “你需要满足学生他们在哪里,”英斯利笔记。在一个学生 College of Arts & Letters 将有来自工程专业的学生非常不同的目标,重点和需求“。
  • 拥抱技术。 就业中心已经过气的包括所有的财富500强公司已用90多万招聘的网络数字化和主动式工具的早期采用者;领先的职业生涯准备评估产品;和一个新的平台,分析和恢复,有效地提高了。
  • 每年四个学年招聘会。 雇主进行超过2600 校园面试 每年在史蒂文斯的平均水平。

另外招聘人员和毕业生指向大学的合作社准备毕业生求职面试中脱颖而出非常强大和实习计划的关键 - 在专业的环境然后做出重要贡献,门右出,十一录用。

“一年又一年了,在校生技术已经斯蒂文斯理工学院被证明是成功的在保诚的暑期实习经验,”保险和投资管理公司的技术实习计划的笔记斯蒂芬najemian,创造者和管理者。 “他们做短期影响。”

史蒂文斯的本科生超过80%的主动选择在5年无论是参加 合作办学项目 (交替全职学习的学期随着支付,全职工作的学期)或 实习计划.

从这些相同的公司提供全职职位 - 一大部分学生在史蒂文斯完成WHO合作社或实习,然后接收 - 并选择接受。总体而言,史蒂文斯的一个显着的96%毕业生 达到自己想要的结果 6个月毕业的范围内。

“我们发现我们的学生都获得其实习最大值在工作学期这些重点,充分利用他们的课堂学习,”英斯利笔记。 “这可以帮助他们脱颖而出,以招聘人员,然后一个高价值贡献者成了。”

克里斯蒂娜麦当劳学生喜欢,谁去澳大利亚在该国的医疗启动抢占走遍身临其境的体验实习。

“无论我帮助创建的文件,FDA认证数据库,学习Python和HTML代码,打电话给客户或培训实习生......我有一只手在业务上几乎每一个部分,”她回忆说。

卢卡斯或公鸡,他发现自己杂耍在切达的曼哈顿办公室,财经新闻的启动很快上升到国家突出快速五个项目。

巴斯克斯是一名软件工程师美国运通,第一手史蒂文斯学会了如何培养学生的蓬勃发展为一个学生 - 再后来回到了校园招聘美国运通。

“最好的事情是你史蒂文斯教如何学习,练好几年来,”巴斯克斯说,是一个关键的敏捷注意到预计特质的新员工。

“软技能和价值的公司外的现成的思想比以前更”闭幕英斯利。 “史蒂文斯教这些技能继续通过我们的合作社作业,实习和职业指导。我们不断创造与雇主新的伙伴关系,以扩大获得就业和保持电流,为我们的广大毕业生最令人兴奋的,新出现的机会“。

史蒂文斯对服务事业的研究生成果的更多信息,并访问 stevens.edu/success.