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P.G。室学校:业务和技术技能“自然会史蒂文斯学生

作为P.G。常务理事室的学校,苏珊·西曼斯相信她的员工可以处理它的学生,其中许多人有残疾,提供特殊的教育和治疗服务的挑战。 

但同时,她的老师和治疗师都才华横溢,勇于奉献,它需要比他们的专业知识更充分满足了私人非营利学校的使命。对于西曼斯,答案已经从业务在太阳城平台校实习生。

史蒂文斯实习生帮助学校更好地通过管理培训,营销技巧和技术专业知识的交融目标筹款,让他们支持网站的发展,社交媒体战略,甚至事件管理。

“这些东西自然而然史蒂文斯的学生,但不是为特教教师或治疗师太自然,”西曼斯说。 “这些技能和人才的组合确实能提高我们的节目。”

弗里卡nakeva,现在在上大二 the Business & Technology program at 史蒂文斯, completed an internship for the development department at P.G. Chambers School this summer that was sponsored by the Summer Scholars Program, run by the Office of Innovation & 创业 at 史蒂文斯. A Macedonian native who moved to New Jersey with her family when she was 3, Nakeva has past internship experiences in office administration and law, but called her experience at P.G. Chambers School “amazing.”

“他们花了这么多我输入的重视,而不是只为我坐在房间里,”她说。

与开发团队工作时,nakeva看到员工奋力使用用于搜索补助的重要数据库。她执意亲自联系其他公司以研究不同的选择。

“我发现,他们可以利用这并没有那么多的问题,一个新的数据库,”她说。 “他们实际上是现在使用一个我建议。” 

实习生预想的可能性和执行得非常好“

这种态度和热情将史蒂文斯的学生分开,安德烈说奎格利,在学校发展主任。

“史蒂文斯的学生做事非常逻辑,”奎格利,谁管理nakeva和谁已经在P.G。实习其他史蒂文斯学生表示室的学校。 “他们可以非常迅速地分析事物,理解重点,设想的可能性和执行得非常好。”  

在史蒂文斯本科专业业务

一些nakeva的工作在过去的业务实习生的学校努力建成。学校之间的关系可以追溯到2008年,当博士。唐纳德·隆巴迪,在史蒂文斯的管理学教授,是研究领导力开发技术有效的医疗服务。这有助于连接隆巴迪和西曼斯,谁想要建立为学校的网上存在。 2名史蒂文斯实习生,泰勒考特尔和尼克·沃尔什,用他们的课堂培训,以建立学校的社交媒体战略。

“他们真的得到了它,”布雷特 - 奎格利说。 “我们的很多学生不能口头交流,这是他们很难移动。尼克·泰勒利用社交媒体来庆祝我们的学生,他们的成功和他们的成就,而不是专注于自己的残疾。”

nakeva想更新的社交媒体战略,现在五岁。

“学校是如此的前瞻性思维和集成技术,使用该技术,以帮助残疾孩子发展他们的技能创新,”她说。 “但他们的网站和Facebook的已经过时,并没有真正反映这一点。”

nakeva参加文化学习,用她的相机走访学生,拍照和创造意识建短,励志影片。约600追随者,当她开始,学校的Facebook的页面目前拥有1000名多名追随者,并且帖子吸引了众多的股票和评论。

“她带来的创造力和组织能力的这样的组合,以她的项目,”布雷特 - 奎格利说nakeva的。 “当涉及到技术,史蒂文斯的学生都没有被吓倒或敬畏,只是很舒服的方式,使我们的工作更顺畅,更高效,更有效的使用这些工具。”

在工作中运用课堂教学

nakeva她说史蒂文斯课程帮助她建立自己的工作,特别是教训一个项目管理类博士。隆巴迪,谁推荐她到P.G。室学校实习。

“很多我们班上学到的东西是那么适用于什么我是在我的实习做什么,”她说。 “在有关发展战略会议,与SWOT分析他们会问,如果我是熟悉的,我可以说,因为医生的肯定。 Lombardi的类“。

同样明显的与非营利磨去了她的工作经验。 nakeva来到史蒂文斯钻研业务,为企业法律职业生涯做准备,但在定量金融类和她P.G。下班后室的学校,她不知道将来会怎样。

“它是如此值得的合作,以提高这笔钱,看看它是朝去,”她说。 “我得到了直接与这些孩子进行互动,并获得了如此多尊重他们 - 他们是多么聪明,他们是如何努力工作。和教师努力工作,以确保没有人被排除在外,不管他们的残疾“。

博士。隆巴迪表示,他希望暴露学生面临像P.G.组织所面临的挑战室学校给他们如何使用自己的才能,使世界变得更美好增加的观点。

“我们有这么多有才华,热情的学生喜欢弗里卡谁学习他们的技巧是多么宝贵和适应性强的是通过这样的实习,”他说。 “我们很幸运能够与像苏珊伙伴合作,为学生提供的各种不同的体验,其他学校无法提供的。”