内容提要 - 2年报告

在2012年推出的10年史蒂文斯战略计划一直在积极落实,有条不紊地监控了两年。这两年的进度报告提供的已在1年和2年1进展情况的详细报告已经开展了46个进球36的最新情况发表在秋天2013。

与战略计划发展的包容性的进程,对此史蒂文斯社区的300名多名成员提供一致的,战略计划的实施一直是社会各界广泛的努力。对46个雄心勃勃的目标,一些在多个领域的多方面的,需要成功和工作的一些更有针对性和离散已经证明在很多按计划解决的六个方面的显著进展:

因为战略规划确定了具体的指标很多的目标,通过这些目标应该可以实现的最后期限,跟踪计划的进度一起也是高度定量的,如果可能的话。  

在第2年,随着几个新副总裁的到来,几个目标所有权重新分配,并增设14个进球1年期间添加到过程中的22个。

在实施的第一年,两名领导闭关2年期间举行了以监测未来进展和计划。今年2务虚会专注于基于数据的决策和报告,在今年2最新进展,并计划于今年3与会者包括总统的内阁,学术委员会,校评议会的主席,和其他关键的教师和工作人员谁是整体规划的实施和/或监控。除了这些年度战略计划执行后退时,副总统和内阁会议教务长报告,更新和双月会议举行审议向分配给教务长目标的进展情况。  

此外,战略计划应被视为一个“活文件”,一个是,通过适当的审查和共识,发展到反映当前的情况和新的信息。其结果是,新的目标,可以添加的和现有的任务可以被修改,以适应不断变化的条件。  

在新的目标是增加或目标被修改的所有案件,由最初的战略计划文件设定的雄心勃勃的标准将引导这样的修改和调整将继续留在既定的愿景是一致的:“要成为一流的学生为中心,以技术研究大学。”  

今年2包括期间取得显着的进步:

本科生研究和经验

在第2年(2014年秋季),副总裁的招生管理和学生事务marybeth墨菲领导下,本科招生从2,691的学生在2013年秋季增长了7%,至2892的795名学生2014年秋季本科人群(包括735首 - 时间全日制大一)是规模最大的,最有才华的学术,在史蒂文斯的历史。第25和第75百分位数坐在2014年秋季类的得分(在秋天2013从1220)和1410分别上升到1260(从1380秋季2013)。外的状态学生的数量在2014年增加了5%至42%。 

副教务长学者,博士的领导下。康斯坦丁chassapis,大一到大二的保留率保持96%的大学高,六年毕业率从79%在秋天2013上升到82%。2014年秋季,由于一些在实施的改进建议,指导,教学和学习。 

史蒂文斯继续恒星毕业后安置的记录,用类2014保障就业,入学的95%到研究生院,法学院或医学院,有1%的大学毕业后进入军事六个月。 PayScale的回报率投资的排名从第9,在全国2013,2014年上升到第5。

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研究生学习和经验

研究生的招生和招生也比去年同期提高1,继今年1重组学部和研究生招生的新副院长尚美学园sivadasan的任命。应用从秋天2013增长了20%,从4,322到5,187到2014年秋季,而新的研究生招生从977在2013年到2014年增长到1161,增长了26%。总人数毕业从3,093秋季2013在2014年秋季增加了3%,​​至3,233,从约一半由全日制学生的2013年至2014年的总人口的大约三分之二的转变。

在研究生招生选择性也由三个个百分点,比2013秋季改善。

该中心对企业的教育和培训的新院长被任命。 

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研究和学术活动

Led by the Vice Provost for Research, policies and infrastructure to support a thriving research enterprise have been put in place.  The number and dollar value of proposals in FY14 exceeded that of FY13, and the value of awards also increased slightly over FY13 to more than $31 million. Planning in FY14 resulted in the provision for the return of a portion of F&A recovery to academic units and principal investigators based on success in securing research funding in prior years. Noteworthy were a five-year, $60 million renewal of the Department of Defense-sponsored Systems Engineering Research Center, and three NSF CAREER awards.

Year 2 progress in the area of Innovation and 创业 has resulted in the development and recently adopted (in Year 3) IP policy, and a suite of new programs to enhance the I&E ecosystem.  Among these are:  an I&E mentorship program for all students and faculty wishing to engage in entrepreneurial activities; the development of the Thomas H. Scholl Lecture Series for visiting entrepreneurs; the establishment of a faculty committee on research and entrepreneurship; the development of an I&E Orientation workshop for new faculty; a required, freshman-level entrepreneurship course; and a senior year innovation course spanning two semesters aimed at introducing engineering students to entrepreneurship.  A review and planned overhaul of the Ph.D. program was initiated with the goal of providing better doctoral student support to research faculty, reducing time to graduation for Ph.D. candidates, and increasing the number of graduating Ph.D. students per T/TT faculty.  

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文化和治理

在第2年,继续努力制度化旨在加强共同治理,增加透明度,提高效率和效益,提高多元化举措。

教师参议院和总统内阁的联合会议继续在第2年,除了参议院主席和总裁之间的定期会议。同时,一系列由总统farvardin学术和行政事业单位的非正式访问,是建立以提高教职员工和学校领导之间的沟通。在第2年开展的其他举措包括:对跨学科的教育计划和研究的学术组织全校范围内的审查过程先导;新的行政和工作人员岗位的标杆,一旦每学期更新社会“与总统的对话”。

与支持的领导,从国家科学基金会和与MS的领导资助。苏珊·梅斯,多样性和包容性的导演,提前授予正在实施以改善史蒂文斯的学术氛围与并行的目标是招收和留住女性教师。 2013年至2014年,终身和任期轨道女性教师的比例从22.37%提高到24.32%,而任期轨道女性教师的比例从24.56%的2013年,2014年上升到31.03个百分点。

分析和重组,以提高整个组织的效率和效益不断,包括重新组织大学的活动功能,为企业和专业教育中心。此外,新的方法来增加高校资源的投资回报率产生更大的影响已经建立,如财政援助和实施人力资本管理,本科生和研究生招生新的企业制度的优化。

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内部桥梁

加强史蒂文斯的物理和IT基础设施,以及学校的财务状况和财政前景的战略计划重点的内部桥梁元素。实质性的进展已经在今年2努力在这些领域取得。

它升级在第2年影响学术和行政操作包括:实施工作日人力资本管理程序,显著升级到大学的人力资源系统中;开发和安装的基础设施的统一通信和协作环境(UCCE)和虚拟学习环境(VLE);史蒂文斯数据中心基础设施的改造;创建高性能计算中心;实施画布课程管理制度;实施石板招生和CRM系统的;并在整个大学所有行政,学术和研究业务中使用的内联网的发展。

创建15间教室或2年期间装修,和一个美丽的新的研究空间,是在图书馆二楼创建。殖民地的房子被改造成ruesterholz招生中心。努力继续史蒂文斯校园总体规划,以适应大学的计划的增长,而且第一个项目,新学年网关中心。校园环境美化和繁忙的校园道路重新铺设的美化是在今年2完成,一批节能和可持续发展的努力已经开始减少史蒂文斯的碳足迹,包括交通需求计划,以减少开车到校园。

新的评审政策和程序已经开发和部署学校内各方案进行优化规划,管理和预算分配。以来的战略计划实施的第二年,可报告更强的财政状况。的“流动性指数”,它测量的现金和流动资产的充分覆盖的大学每年总运营支出的部分(其中,1.0的阈值表示流动性的一个健康的水平)在2014年从0.36在2013年提高到0.55。进一步的措施,“复合金融指数”,是几个度量的组合成整体财务状况的单一度量,其中3.0是最小阈值。史蒂文斯的计算出的分数从4.52到2013年在2014年其他显著指标,如对信用额度的依赖改为5.21,继续显著改善。在2014财年的每星期,学校不得不相比前两年对应的星期改进现金余额。一个$ 9.9万元的净营业盈余被记录了在2014财年,大幅增加相比于前两年的结束。 

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外部的桥梁

先生。布罗迪雷明顿,开发经验丰富的专业高等教育,被任命为开发部副总裁在2014年6月的一大资本运动的领导阶段是按计划进行,被举6月30日,2014年总礼品和认捐的4330万$ 2014财年为$ 22.6亿美元,2013财年从下降14%(其中包括来自苏珊和格雷格·吉福特'83 1000万$的承诺)。校友参与在几个方面增加:本科毕业生捐赠了2013财年增长了10%;毕业校友捐赠者的参与增加了12%;赐参与率从15%提高到16%;和校友的活动出席增长900〜1300多的2014财年。

Initiatives to broaden Stevens’ reputation and enhance the university’s prestige are bearing fruit.  An improvement in Stevens’ U.S. 新闻 & World Report  “America’s Best Colleges” ranking (#82 in 2013 and #76 in 2014 among national universities) was recorded, including an improvement in the peer ranking category. Stevens’ placement in PayScale.com’s return-on-investment ranking also improved from #9 in 2013 to #5 in 2014, an analysis of more than 1,300 colleges and universities nationwide.  Continued efforts to improve and enhance targeted marketing support for graduate admissions, enhanced alumni communications, and increased media exposure are contributing to progress toward achieving 史蒂文斯’ reputation and prestige goals.

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